fiches de route PIKY MOSAIK et Pattern Play

18-12-13

Aujourd'hui, je vous propose une version améliorée et augmentée des Piky mosaïk 42 pièces, jeu qui rencontre du succès dans ma classe avec le jeu des clous:

avec des images bien droites c'es quand même mieux...

Autre grand succès de ma classe dernièrement: le cadeau que le Père Noël nous a apporté pendant notre fête: une épicerie! Garçons et filles s'y retrouvent pour jouer à la marchande et au restaurant (avec de la vraie vaisselle qui casse récupérée par-ci par-là, nappe comprise) et j'en suis d'autant plus satisfaite que ce coin est toujours rangé à la perfection!

En plus de chez le Père Noël; vous pouvez la trouver chez Bea pour 88chf

 

Dernièrement, je mettais en ligne  une fiche de route pour un magnifique jeu acheté aux Etats Unis:

Et bien, je vous en  ai trouvé une référence disponible en Europe chez Haba en 32 pièces au lieu de 40 pour le mien:

Cette version va même plus loin en proposant des modèles 3D, ce qui évidemment m'incite à prolonger ma fiche de route!

Oui, c'est un peu du réchauffé aujourd'hui, mais je prépare quelques autres fiches de route pour 2014 (sudokus, géoplan, monstres pâtes à modeler, constructions 3D)...et ça prend du temps en plus du projet Asie que je commencerai en janvier...

Alors, à bientôt

Béré

albums à compter et décompter

29-11-13

Ca y'est, après deux bonnes semaines bien intenses, nous avons enfin terminé nos livres qui pourront participer au concours de mini-livres de notre collège. Mon programme a été bien chamboulé mais le résultat est très sympa et les enfants seront fiers de rapporter chacun l'album qu'ils ont crée.

D'après une idée originale de apprentissages 21, les 1P se sont inspirés de la chanson "un éléphant se balançait" et ont crée un album à compter jusque 5. Quant aux grands, la tâche était plus rude puisqu'ils devaient produire 5 histoires différentes en créant une collection et en incluant 10 mots (tel rouille, cirrus, écume, grotte, Galilée...) . Nous nous sommes inspirés de la chanson "ils étaient 5 dans un nid) et en duo, ils ont crée des albums à décompter.

Pour les illustrations, et vu le temps imparti, on a un peu travaillé à la chaîne puisque chacun devait faire 6 fonds de banquise (éponge et collage de papier blanc) et qu'ils devaient également en équipe remplir une grande feuille d'empreintes de pomme de terre (qui allaient devenir les corps de nos pingouins, 

Après le découpage, collage des divers éléments, repérage du nombre de pingouins sur la banquise et tampons du bon chiffre (et oui on fait aussi des maths en peinture) voici une des nombreuses pages...

Pour la couverture, j'ai utilisé le plan suivant:

Ils avaient donc le choix entre des techniques de peinture, collage et graphisme pour leur album. Quelques exemples:

Lauren

 

Auxence

Alison

 

Baltus

 

Estelle (1P)

Mais, il s'agissait d'un concours de mini-livres (devant tenir sur une feuille A4) il a fallu donc prendre tout ce travail en photos...

Y'a plus qu'à plier...(ici celui d'Adrien et Liam)

Tout ce travail  (arts, oral, écrit, maths) méritait bien un brevet :

Du coup, avec tout ça, on ne  peut plus trop voir les pingouins en peinture, alors cette semaine, je leur ai proposé de voir d'autres animaux  présents dans l'art inuit et puis nous avons commencé nos décos de Noël et réalisé notre calendrier de l'avent ( à découvrir dimanche...)

peinture Damian

peinture Alison

 

coloriage Emma (1P) d'après modèle

Maintenant, on va démarrer une période que j'affectionne particulièrement: NOEL!!! 

Alors revenez voir nos réalisations pour vous inspirer!

à dimanche

Béré

brevet mesures

11-12-13

Aujourd'hui, je vous envoie chez Christine du site maternailes pour retrouver mon travail sur les mesures!

C'est juste un clic de plus et y'a tellement à voir sur ce site!

à bientôt

Béré

fiche de route jeu de logique GOKI

27-11-13

Aujourd'hui, je vous propose une jeu toujours accessible et depuis l'Europe!!! Il s'agit d'un jeu de logique de la marque Goki qui permet aux enfant dès 4 ans de développer des stratégies afin d'aligner les formes et couleurs en suivant une carte modèle. Dans ma fiche de route, j'ai également ajouté un échelon supérieur en proposant aux enfants de créer leurs modèles qu'ils pourront ensuite décrire à un camarade pour que ce dernier réalise la carte (on peut le faire aussi d'après les cartes proposées) cela fait ainsi travailler le vocabulaire spatial. Et oui, tout cela avec un petit jeu qui ne paye pas de mine...

A vous de jouer!

Béré